Kilden – LIVSKUNST

LIVSKUNST bruker kunst som en vei til bedre trivsel, sterkere fellesskap og økt mestring i skolen.

Om prosjektet

Norske skoler møter store utfordringer knyttet til elevers trivsel, psykiske helse og tilhørighet. Stadig flere elever opplever stress og lavere motivasjon, og forskning viser at rundt 50 prosent av undervisningen i praktisk-estetiske fag – som musikk og kunst og håndverk – gjennomføres av lærere uten formell fagkompetanse. Det begrenser skolenes evne til å bruke kunst som arena for fellesskap, mestring og sosial-emosjonell læring.

LIVSKUNST er et treårig pilotprosjekt (2026–2029) som gir elever på 5. trinn tre timer kunstbasert undervisning per uke gjennom hele skoleåret, integrert i den ordinære timeplanen. Undervisningen ledes av profesjonelle kunstpedagoger fra Kilden teater og konserthus i tett samarbeid med klassens egne lærere. Gjennom musikk, dans, drama og kreativ skriving jobber elevene med noe felles – og bygger sosiale ferdigheter, selvtillit og en sterkere tilhørighet til fellesskapet.

Piloten starter med én skole og utvides til tre i løpet av prosjektperioden. Rundt 150 elever deltar direkte i det ukentlige programmet, mens om lag 2 000 elever involveres gjennom «Den store sangfesten» – en konsert på Kilden med Kristiansand Symfoniorkester der elever fra deltakerskolene opptrer som kor. Prosjektet gjennomføres i samarbeid med Kristiansand kommune, Knuden kulturskole og Universitetet i Agder, og inkluderer en følgestudie som skal danne grunnlag for eventuell videreføring og skalering.

Hva skal midlene fra Kavlifondet gå til?

Kavlifondets tildeling på 4,25 millioner kroner finansierer de første 18 månedene av prosjektet – en avgjørende fase som dekker utvikling av den pedagogiske modellen, rekruttering og lønn til profesjonelle kunstpedagoger, etablering av samarbeidsstrukturen mellom Kilden og skolene, og oppstart av kunstbasert undervisning på den første pilotskolen.

En del av midlene går til forskning og evaluering. Prosjektet inkluderer en gjennomførbarhetstudie som vurderer implementeringskvalitet, elevengasjement og forutsetninger for skalering, ledet av Kildens forskningsleder i samarbeid med Universitetet i Agder. I tillegg planlegges et etter- og videreutdanningsprogram (EVU) for lærere og kunstpedagoger ved Universitetet i Agder – basert på LIVSKUNST-modellen – for å sikre at metodene lever videre i skolen etter prosjektperioden.

Øvrig finansiering av prosjektet dekkes av Kilden teater og konserthus og Kristiansand kommune gjennom egne midler og andre tilskudd, med en total prosjektkostnad på om lag 13,5 millioner kroner over tre år.

Om Kilden

Kilden teater og konserthus er et ledende regionalt kulturhus for scenekunst og musikk i Sør-Norge, med base i Kristiansand. Under samme tak huser Kilden Kristiansand Symfoniorkester, Kilden Teater, Kilden Opera og Kilden Kultur – med rundt 900 forestillinger og arrangementer per år og over 200 000 publikummere. Rundt 240 ansatte jobber på tvers av kunstfaglige og administrative fagområder.

Kilden har lang erfaring med deltakende kunstprosjekter der samskaping og inkludering er sentrale metoder, gjennom satsinger som Fargespill, Spor og Kilden Dialog. LIVSKUNST er forankret i denne tradisjonen, men representerer Kildens mest systematiske satsing på kunstbasert læring i skolen til nå.

Prosjektet gjennomføres i samarbeid med Kristiansand kommune (skolesektoren), Knuden Kristiansand kulturskole og Universitetet i Agder. Oslo Filharmonien, Stavanger Symfoniorkester og Bergen Filharmoniske Orkester deltar i den rådgivende strukturen og bidrar med kunnskap og erfaring fra tilsvarende initiativ.